Adalet Bakanı Bekir Bozdağ, MHP Ankara Milletvekili Özcan Yeniçeri`nin yazılı soru önergesini yanıtladı.
Çocuklara eğitim öğretim verilmesinin temel ilke olduğu ceza infaz kurumlarında, resmi, özel ve gönüllü kişi, kurum ve kuruluşlarla işbirliği çerçevesinde, çocuğun yüksek yararı gözetilerek, tutuklu ve hükümlü çocuklara yönelik eğitim ve iyileştirme faaliyetleri yapıldığını ve bu faaliyetler kurumlarda bulunan öğretmen, psikolog ve sosyal hizmet uzmanları tarafından yerine getirildiğini kaydeden Bozdağ, kurumlarda birinci kademe okuma yazma ve ikinci kademe eğitimi kursları, örgün ve yaygın eğitime hazırlık ve destek kursları, açık ilköğretim okulu ve açık öğretim lisesi sınavları, üniversite giriş sınavları, meslek eğitimi kursları, sosyal, kültürel ve sportif faaliyetler, kitaplık ve kütüphane faaliyetleri, psiko-sosyal hizmet servisi faaliyetlerinin yürütüldüğünü ifade etti.

Eğitim ve öğretim faaliyetleriyle birlikte yürütülen diğer çalışmaların psiko-sosyal servisler tarafından gerçekleştirildiğini belirten Bozdağ, şunları kaydetti:

"Bu kapsamda kurum uzmanları tarafından, bireysel ya da grup çalışmaları yoluyla çocukların daha sağlıklı ve uyumlu bireyler olmaları yönünde onları destekleyecek `Alkol, Sigara ve Madde Bağımlılığı`, `Kişisel Gelişim`, `Güvenli Davranış`, `Aile Eğitimi`, `İyiye Doğru Öfke Kontrol`, `Cinsel istismara Yaklaşım` programları uygulanmaktadır.
Öte yandan, 2008 yılından itibaren başlayan çalışmalar sonucunda, çocuk hükümlü ve tutuklulara yönelik yürütülen hizmetlere ilişkin ölçme ve değerlendirme araçlarının geliştirilmesi, onların etkin yönetilmesini sağlayacak bir modelin oluşturulması ile hizmetlerin etkili ve nitelikli izlenmesi ve değerlendirilmesine yönelik `Bireyselleştirilmiş İyileştirme Sistemi (BİSİS)` geliştirilmiştir. Proje kapsamında geliştirilecek olan sistem içinde yer alan ARDEF (Araştırma-Değerlendirme Formu) ile her hükümlünün bireysel olarak değerlendirilmesi, risk düzeyinin saptanması ve bu duruma uygun bireysel iyileştirme planının yapılması amaçlanmaktadır. Bu bireysel iyileştirme planının belirli dönemlerde gözden geçirilerek izleme ve takibi gerçekleştirilecektir. Bu izleme ve değerlendirme ışığında hükümlünün erken salıverilmesi gibi hükümlünün yararına olabilecek planlamalar yapılmaktadır.

Son olarak, geliştirilen `Etkin Hükümlü Yönetim Modeli` ile hükümlünün kuruma kabulü, gözlem ve sınıflandırılması, kurum yaşamı, iyileştirme faaliyetleri, ailenin sürece katılımı, yönetimsel uygulamalar, salıverilme sürecine ilişkin düzenlemeler de yapılacaktır. Söz konusu projenin devamının sağlanması ve sitemin yaygınlaştırılması amacıyla Avrupa Birliğinin mali ve UNICEF`in teknik desteğiyle 2012-2014 yılları arasında `Çocuklar İçin Adalet` projesi yürütülmektedir.
Bakanlığımızca, çocuk hükümlü ve tutuklulara yönelik yürütülen hizmetlerin daha nitelikli sürdürülmesini sağlayacak kurumsal ortamın yaratılması amacıyla kurum müdürleri, infaz ve koruma memurları ile diğer personelin kapasitelerinin güçlendirilmesi çalışmaları kapsamında, 5 ayrı eğitim merkezimizde (Ankara, İstanbul, Erzurum, Kahramanmaraş ve Denizli) `Yönetici ve Personel Eğitim` programı uygulanmaktadır."
Bozdağ`ın verdiği bilgiye göre, 2014 yılının Mart ayı itibariyle ceza infaz kurumlarında 1686 çocuk tutuklu bulunuyor.

AA`nın naklettiğine göre cezaevlerinde 2002 yılında 1497; 2003`te 1657; 2004`te 1628; 2005`te 1406; 2006`da 1794; 2007`de 2148; 2008`de 2075; 2009`da 2047; 2010`da 1584; 2011`de 1924; 2012`de 1583 ve 2013`te 1978 çocuk bulunuyordu.