2.) Arkadaşlarla ve özellikle aile fertleriyle sürekli sınavı konuşmak sınav kaygısını arttırabilir. Bu şekilde sınav için kaygıya sebep olacak konuşmalar yerine öğrenciler çok beklenti altına konulmadan motive edilebilir.
2.) Arkadaşlarla ve özellikle aile fertleriyle sürekli sınavı konuşmak sınav kaygısını arttırabilir. Bu şekilde sınav için kaygıya sebep olacak konuşmalar yerine öğrenciler çok beklenti altına konulmadan motive edilebilir.