Türkiye’de her üç çocuktan birinde uzak veya yakını görme sorununa rastlandığını belirten Dünyagöz Gaziantep Hastanesi’nden Op. Dr. Sibel Sevim, bu durumun çocukların derslerdeki başarısını önemli ölçüde düşürdüğünü söyledi. Çocuklarda uzak veya yakın görme sorunlarının göz tembelliğini de tetiklediğini belirten Op. Dr. Sevim, şöyle konuştu:

“Çocuğunun görme bozukluğunun farkında olmayan aileler, çocuklarının derslerdeki düşük başarı seviyelerini, öğrenme yeteneklerinin düşüklüğüne bağlıyor. Oysa çocuğun öğrenme kabiliyetinde bir eksiklik yok, iyi göremediği için derslerinde geri kalabiliyor. Göz bozukluğunda önlem alınmadığında, gözde tembellik başlıyor ve bu durum ilerleyen yıllarda çocuğun görme kalitesini daha ciddi oranda etkiliyor. İş işten geçmeden aileler duyarlı davranmalı.”

Aileleri, okul başlamadan çocuklarının göz muayenelerini yaptırmaları konusunda uyaran Op. Dr. Sevim, aile hikayesinde göz hastalığı bulunan çocukların göz kontrollerinin daha sık yapılması gerektiğinin altını çizdi. Op. Dr. Sevim, şu bilgileri verdi: “Özellikle bebeklik çağından 7-8 yaşlarına kadar geçen süre, hassas periyot denilen bir dönemdir, yani bu süre içinde yapılan tedavilerdeki başarı şansı yüksek­tir. Bu dönemde çocukların ailecek fark edilen bir şikayeti olmaksızın düzenli muayene edilmesi önemlidir. Ayrıca, bebelikteki kapak düşüklükleri, gözün kırıcı ortamlarındaki kesiflikler, katarakt, doğumun ilk aylarında ortaya çıkar ve zamanında tedavi edilmezse, ileride göz tembelliği sorunuyla daha sık karşılaşılıyor. İlk muayene bebeklik döneminde 0-3 ay arasında yapılmalı. Özellikle bir yaş civarında yapılan muayene ile de kırma kusurları yönünden tespit önemlidir. Hiçbir sorunu olmayan çocukların gerek okul öncesi gerekse okul döneminde senede iki kere muayene olmasını ailelere tavsiye ediyoruz.”

Dünyagöz yetkilileri, şu belirtilerin hastalık habercisi olduğunu kaydetti: Göz yaşarması, gözde çapaklanma, kaşınma, göz kapaklarında kabuklanma, şişlik, gözkapağı düşüklüğü, baş ağrısı, göz ağrısı, gözleri kısarak bakma, televizyonu yakından izleme, çok yakından bakma, bir gözü kısarak kapatarak bakma, okuduğu yeri atlama, okuduğu yeri atlamamak için parmakla takip, başını bir yana eğerek bakma, derslerde düşük perfomans, dalgınlık, sakarca davranışlar.