Tahmin edeceğiniz gibi cevap durumumuza ve tercihlerimize göre değişiyor.

YGS’nin LYS’ye katkısı yüzde kırk. Kayda değer bir fakülteye girmemiz için YGS’den iyi bir puan almamız gerekir.
Sınavdan hemen sonra yapılan açıklamada sonuçların bir ay içinde açıklanacağı söylendi. LYS’ye çalışmak için bir ay bekleyemeyiz.

O halde durumumuzu kendimiz belirleyeceğiz:
1. Hedefim, kayda değer bir Lisans programına yerleşmek midir?
2. Hedefim, açık öğretime veya iki yıllık bir bölüme girmek midir?
3. Hedefim, YGS barajı artı genel yetenekle öğrenci alan bir okul mudur?
Çalışmamızı bu soruların cevabı belirleyecek. Tabii olarak 2. ve 3. gruptakilerin LYS’yle ilgili bir problemleri olmaz. Onlar için, bu yıl üniversiteye hazırlık bitti. “Tamam” diyoruz onlara. İnşaallah sınavları diledikleri gibi geçmiştir.
1. Gruba gelince durumumuzu gerçekten iyi görmemizde yarar vardır. YGS barajını aşmak iyi bir bölüme girmek için kesinlikle yeterli değildir.
Bu noktada umutsuz vaka noktasında isek LYS’ye yönelik çalışmamızın gelecek yıla yönelik olacağını bilmemizde yarar vardır. Bir sözel öğrencisine yani edebiyat ve tarih çalışacak bir öğrenciye gelecek yılın LYS’si için bugün yapacağı çalışma çok anlamlı değildir.
Sizler için de bu yıla yönelik hazırlıkta “tamam” diyebiliriz.
Sınav durumuna bakarak bu yılla ilgili hiçbir umudu olmayan sözel öğrencisi de sadece YGS’ye hazırlananlar gibi üniversiteye hazırlıkla vedalaşabilir.
Ancak sayısal öğrencisi için durum farklı. Bu yıl için çalışmak da gelecek yıl için çalışmak da önemlidir.
Sayısal öğrencisi, hazırlığına gelecek yıl için bile olsa devam etmesi söz konusu ise dershane derslerine düzenli devam etmeli, bu gelecek yıl için temel oluşturan yararlı bir hazırlık olacaktır.
Konunun odak noktası ise YGS’den umut verici bir puan alma ihtimali olanlardır. Onlar için kaybedecek bir saat bile yoktur.
Bu yazıyı okurken çoktan çalışmaya başlamış olmalısınız.
LYS soruları, sözel bölümde YGS sorularına göre yetenekten çok ezber bilgi ister. Yetenek sorusu değişkendir, yanıltır; ezber bilgi sorusu ise nettir ama daha çok emek ister.
Sayısal bölümde ise konular YGS konularından daha karmaşık ve yine daha çok yoğunlaşmayı ister.
YGS’de başardığıma göre LYS’de de başarırım, demek özgüven açısından olumludur. Ancak YGS’deki başarının LYS’de birebir başarı anlamına gelmediğini de bilirsiniz. Nitekim YGS’de çok yüksek puanlar alıp LYS’de başarısız olan nice öğrenci vardır.
YGS’deki başarımız, LYS’deki başarımızın garantisi anlamına gelmiyor.
LYS’deki başarımızın garantisi planlı çalışmaya devamdır.
Sizler için süreç devam ettiğine göre çalışma da devam etmeli hem de çok yoğun olarak…
Allah (cc) yardımcınız olsun…