ÖSYM'nin internet sitesindeki duyuruya göre, bugün başlayan başvurular 17 Mart'a kadar sürecek.

Adaylar, başvurularını ÖSYM başvuru merkezleri, ÖSYM'nin "https://ais.osym.gov.tr" internet adresi ya da ÖSYM Aday İşlemleri mobil uygulamasından yapabilecek.

Sınava ilişkin ayrıntılı bilgiye, 2026-DUS 1. Dönem Sınavı Kılavuzu ile 2026-STS Diş Hekimliği 1. Dönem Başvuru Kılavuzu'ndan ulaşılabilecek.

Bir televizyon programında gündeme ilişkin değerlendirmelerde bulunan Tekin, Ramazan ve Kurban Bayramı tatillerinin eğitim-öğretim dönemine denk geldiği yıllarda ortaya çıkan takvim tartışmalarının teknik bir zorunluluktan kaynaklandığını ifade etti.

Tekin, her iki bayramın da dokuzar günlük tatil olması durumunda eğitim takviminin buna göre düzenlenmesi gerektiğini belirterek, bu durumun ara tatillerin kaldırılması anlamına gelmediğini vurguladı.

Eğitimde sadece akademik başarının değil değer eğitiminin de önemli olduğunu dile getiren Tekin, müfredatta milli ve manevi değerlerin güçlendirilmesine yönelik adımlar attıklarını söyledi. “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” ile öğrencilerin milli bilinç, toplumsal birlik ve ortak değerler etrafında yetişmesini hedeflediklerini ifade etti.

Laiklik tartışmalarına da değinen Tekin, asıl tartışmanın dini inanç ve ibadet özgürlüğünün nasıl yorumlanacağı konusunda olduğunu söyledi.

Öğretmenlere yönelik şiddet olaylarına da değinen Tekin, bu sorunun yalnızca okullarla sınırlı olmadığını belirterek sosyal medya, dijital platformlar ve toplumsal faktörlerin de etkili olduğunu ifade etti. Şiddetle mücadele için kapsamlı bir yaklaşım gerektiğini vurguladı.

Özel okul ücretleri ve eğitim giderleri konusunda da denetimlerin sürdüğünü belirten Tekin, Türkiye’de öğrencilerin yaklaşık yüzde 8,7’sinin özel okullarda eğitim gördüğünü söyledi.

Bakan Tekin ayrıca öğretmenlere seslenerek eğitim camiasının büyük bir aile olduğunu ifade etti ve öğretmenlerin güvenliği ile sorunlarının kendi sorumluluğunda olduğunu belirtti.

Öğrenciler, çevrim içi görüntülenebilen ve PDF formatında indirilebilen örnek sorularla kendi ilerleme süreçlerini değerlendirebilecek.

MEBİ üzerinden düzenlenen Türkiye geneli 5. çevrim içi LGS denemesi de devam ediyor. 2-8 Mart tarihlerinde gerçekleştirilen uygulama kapsamında öğrenciler sözel ve sayısal oturumlarda kendilerini deneyerek sınav pratiği yapabiliyor ve Türkiye geneli sıralamalarını görebiliyor.

Platformda 8'inci sınıf düzeyinde Türkçe, matematik, fen bilimleri, İngilizce, din kültürü ve ahlak bilgisi ile T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük derslerine yönelik konu anlatım videoları, konu özetleri, soru çözüm videoları, değerlendirme testleri, çıkmış sorular ile deneme ve tarama sınavları gibi çeşitli içerikler yer alıyor.

Örnek sorulara "mebi.eba.gov.tr" adresinden erişilebiliyor.

Adaylar, örnek sorulara ÖSYM'nin internet sitesinden ulaşabiliyor. ÖSYM, MEB-AGS kapsamındaki ÖABT özel eğitim alanı için örnek sorular yayımladı

ANKARA (AA) - Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) ​​​​​​​tarafından, Milli Eğitim Bakanlığı Akademi Giriş Sınavı (2026-MEB-AGS) kapsamındaki Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi (ÖABT) özel eğitim alanı için örnek sorular yayımlandı.​​​​​​​

ÖSYM'den yapılan duyuruya göre, öğretmenlik mesleği kanunu gereğince Milli Eğitim Akademisinde hazırlık eğitimine alınacak öğretmen adayları için 12 Temmuz'da uygulanacak 2026 MEB-AGS kapsamındaki ÖABT özel eğitim alanı için örnek sorular hazırlandı.

Adaylar, örnek sorulara ÖSYM'nin internet sitesinden ulaşabiliyor.

Edinilen bilgilere göre, okulun 11. sınıfında öğrenim gören ve disiplin sorunları bulunduğu belirtilen bir öğrenci, kesici aletle saldırı düzenledi. Saldırıda iki öğretmen ile bir öğrenci yaralandı.

Ağır yaralı olarak hastaneye kaldırılan öğretmen Fatma Nur Çelik, yapılan tüm müdahalelere rağmen yaşamını yitirdi. Yaralanan diğer öğretmen ve öğrencinin tedavisinin sürdüğü öğrenildi.

Memur-Sen Genel Başkanı Ali Yalçın yaptığı açıklamada, hayatını kaybeden öğretmen için başsağlığı dileklerini ileterek okullarda güvenlik önlemlerinin artırılması çağrısında bulundu.

Sendika ayrıca, okul güvenliğine dikkat çekmek ve yaşanan şiddet olayına tepki göstermek amacıyla bugün İstanbul’daki eğitim kurumlarında bir günlük iş bırakma eylemi yapılacağını duyurdu.

Ali Yalçın dün yaptığı açıklamada şu ifadeleri kullandı;

İstanbul-Çekmeköy Taşdelen Borsa İstanbul Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde 11.Sınıfta okuyan ve disiplinsizliği bulunan bir öğrenci, kesici aletle gerçekleştirdiği saldırıda iki öğretmenimizi ve bir öğrencimizi yaralamıştır. Ağır yaralı olarak hastaneye kaldırılan Fatma Nur Çelik öğretmenimiz hayatını kaybetmiştir. Öğretmenimizin ailesine ve eğitim camiamıza başsağlığı diliyoruz. Tedavisi devam eden meslektaşımıza ve öğrencimize acil şifalar diliyor, bu vesileyle okullarımızda güvenlik açığı oluşmaması için gerekli önlemlerin alınması çağrısında bulunuyoruz. Okulların güvenliğine dikkat çekmek, Fatma Nur Çelik öğretmenimizi uğurlamak ve şiddete tepki koymak için YARIN İstanbul’da eğitim kurumlarında 1 GÜNLÜK İŞ BIRAKIYORUZ!

ORDU VALİLİĞİNDEN SON DAKİKA TATİL KARARI

Türkiye'de ilk tatil haberi Karadeniz'den geldi. Ordu Valiliği olumsuz hava koşullarının hayatı zorlaştırması nedeniyle Akkuş, Gölköy, Gürgentepe ve İkizce ilçelerinin tamamında eğitim ve öğretim faaliyetlerine bir gün süreyle ara verildiğini duyurdu.

Ayrıca Çaybaşı ve Ulubey ilçelerinde de taşımalı eğitim kapsamındaki okullarda derslere ara verildiği bildirildi.

İDARİ İZİN VE PERSONEL DURUMU

Eğitime ara verilen bölgelerde sadece öğrenciler değil, kamu kurumlarında çalışan belirli gruplar için de idari izin kararı alındı. Karar doğrultusunda; hamile, engelli ve ağır kronik hastalığı bulunan personelin yanı sıra, çocuğu anaokulu veya kreşe devam eden kadın çalışanlar da 3 Mart günü idari izinli sayılacak. Bu uygulama, ulaşımdaki aksamalar ve güvenlik riskleri göz önünde bulundurularak hayata geçirildi.

DİĞER İLLERDE EĞİTİM DEVAM EDİYOR MU?

Şu ana kadar Türkiye genelinde Ordu dışındaki diğer illerden herhangi bir tatil haberi gelmedi. İstanbul, Ankara ve Yozgat gibi illerde eğitim öğretim faaliyetleri mevcut planlama dahilinde devam ediyor.

İstiyoruz ki çocuklarımız ve gençlerimiz ülkemizin değerleri ile hemhâl olsunlar.

Bize ait olan millî ve dini günlerimizi güçlü bir şekilde kutlasınlar, bu ülkeye ve millete sadakatle bağlı olsunlar. pic.twitter.com/D4R3Ux51wN

— Yusuf Tekin (@Yusuf__Tekin) March 1, 2026

Bunun laikliğe aykırı olmadığının altını çizen Tekin, şunları kaydetti:

"Niye aykırı olsun. Laiklik dediğiniz şey insanların temel hak ve hürriyetlerinden bir tanesi olan dini inanç hürriyetinin güvence altına alınması değil mi? Laiklik dediğimiz şey çocuklarımızın içinde yaşadıkları toplumun değerlerine sahip olması değil mi? Eğer böyle bakarsak laikliğe niye aykırı olsun? Bir de şöyle bakmak lazım meseleye. Eğitim, dünyanın her tarafında toplumsal değerleri çocuklara veriyor mu vermiyor mu diye bakmak lazım. Mesela gidelim Almanya'ya bakalım, Almanya'da dini ve milli günler çocuklar tarafından nasıl kutlanıyor okullarda bir ona bakalım, Fransa'da nasıl ona bakalım, İtalya'da nasıl ona bakalım, İngiltere'de nasıl ona bakalım.

Dünyanın her tarafında ülkeler, dini ve milli günlerini çocuklarımız, gençlerimiz, ülkesinin değerleriyle hemhal olsun diye coşkulu bir şekilde kutlarlar. Biz de bize ait olan değerleri, Cumhuriyet'i, ramazanı, Kurban Bayramı'nı bütün milli ve dini günlerimizi çocuklarımızın güçlü bir şekilde, heyecanlı bir şekilde kutlamasını istiyoruz ki bu ülkeye, bu millete sadakatle bağlı olsun, sadakatle bağlı bir kuşak yetişsin."

Başvurular Dijital Kanallar Üzerinden
Adaylar, başvuru işlemlerini yarın gece yarısına kadar şu yöntemlerle gerçekleştirebilir:

ÖSYM’nin resmi internet sitesi üzerinden veya,

ÖSYM Aday İşlemleri Sistemi (AİS) mobil uygulaması aracılığıyla.

T.C. kimlik numaraları ve aday şifreleriyle sisteme giriş yapacak olan öğrenciler, sınav hakkındaki tüm teknik detaylara ve kurallara 2026-YKS Kılavuzu’ndan erişebilecek.

Kritik Tarihler: Haziran'da Sınav, Temmuz'da Sonuç
Sınav heyecanı Haziran ayının üçüncü haftasında yaşanacak. Belirlenen takvime göre oturumlar şu şekilde gerçekleştirilecek:

20 Haziran Cumartesi: İlk oturum olan Temel Yeterlilik Testi (TYT).

21 Haziran Pazar: Alan Yeterlilik Testleri (AYT) ve Yabancı Dil Testi (YDT).

Büyük bir merakla beklenen sınav sonuçları ise 22 Temmuz tarihinde ÖSYM tarafından kamuoyuna ilan edilecek.

Gelişmiş bir toplum için yalnızca ekonomik ilerlemenin yeterli olmayacağına dikkat çeken Gül, maddi kalkınma hamlelerinin mutlaka manevi kalkınma ile desteklenmesi gerektiğinin altını çizdi. Eğitimin temelinde ahlakın ve maneviyatın yer almadığı sürece toplumsal kalkınmanın eksik kalacağını belirten Gül, yeni eğitim modelinde bu değerlerin merkeze yerleştirilmesi yönündeki talebini dile getirdi.

Gül, "Öncelikle şunu ifade edelim: Biz Mil-Diyanet Sen olarak, özellikle manevi kalkınma olmadan maddi kalkınmanın olmayacağına inanan bir sendikayız. Özellikle maneviyatı dışlayan bir eğitim sistemiyle hareket edilirse ki bugüne kadar maalesef böyle oldu. Maneviyatı dışlayan bir eğitim sistemi sonucu toplumsal bir huzur bulmamız mümkün değildir. Bakınız, çok açık söylüyorum: Önce ahlak ve maneviyat eksenli, yani ahlak ve maneviyatı önceleyen bir eğitim sistemine geçmek zorundayız. Şu gerçeği artık görmemiz lazım. Yaklaşık 100 yıla yakındır laik eğitim sistemiyle verilen eğitim sınıfta kalmıştır. Yani laik eğitim sistemi toplumsal huzuru yakalayamamıştır. Dolayısıyla baskıcı, 'mutlaka bu şekilde olacak' anlayışıyla dayatılan ve adına laik eğitim sistemi denilen bu sistem bugün iflas etmiştir. Bir an önce maneviyatı önceleyen bir eğitim sistemine geçmemiz büyük önem arz etmektedir." dedi.

"Laiklik maskesi altında maalesef İslam düşmanlığı yapıldı"

Açıklamasının devamında Gül, şunları aktardı: "Bakınız, okullarda yaşanan Ramazan şenliklerinden dolayı kıyameti koparıyorlar. 'Laikliğe aykırıdır' diyorlar. Bugüne kadar laiklik maskesi altında maalesef İslam düşmanlığı yapıldı. Şurada 168 kişiden ve onlarca STK’dan oluşan bir grup, 'laikliği savunuyoruz' adı altında imza kampanyaları başlattı. Bu sayı 168 değil, bin 168 kişi bile olsa; hepsi toplansa bir insan bile etmez, bir gram bile etmez. Bunu özellikle belirtmek istiyorum. Cumhurbaşkanımızın da ifade ettiği gibi, fosilleşmiş ve nesli tükenmek üzere olan bir laik yobaz çevre var. Bu çevrenin baskıcı ve dayatmacı tutumundan vazgeçmesi gerekir. Bir okul eğitim kurumudur. Dolayısıyla din eğitimi de okulda verilir, orada aşılanır. Nüfusunun yüzde 99’u Müslüman olan bir ülkede çocuklarımıza okulda din dersi vermek, Ramazan’da sahuru ve iftarı anlatmak ve bu değerlerle bütünleştirmekten daha doğal ne olabilir? Buna bile itiraz ediyorlar. Dolayısıyla laiklik falan hikaye; yapılan açıkça İslam düşmanlığıdır. Üstelik bu sadece Ramazan şenliklerinde değil, İslami olan her konuda aynı şekilde hareket ediyorlar. Tabiri caizse koro hâlinde gulu gulu dansı kendilerince yapıyorlar. Halkı tedirgin etmek üzere bir kurgu kurguluyorlar."

"Mesele laiklik değildir; ülkede kaos üretmekten başka bir amaç taşımamaktadır"

Son olarak Gül, "Buradan onlara soruyorum: Okullarımızda yıllarca çocuklarımızı yarı çıplak dans ettirirken velilere mi sordular? Çocuklarımızı çeşitli programlara götürürken bize mi sordular? Noel ağacı dikerken ya da cadılar bayramı etkinlikleri yaparken velilere sordular mı? Dolayısıyla mesele laiklik değildir; ülkede kaos üretmekten başka bir amaç taşımamaktadır. Şunu da tekrar ediyorum: Diyanet İşleri Başkanlığımızın 4-6 yaş Kur’an kursları vardır. Eğitim elbette ağaç yaşken eğilir. Diyanet İşleri Başkanlığı, 4-6 yaş grubundaki yüz binlerce evladımıza Kur’an ve din eğitimi vermektedir. Eğitimin ikinci ayağı olan Millî Eğitim’in de aynı şekilde Ramazan’ı, orucu ve sahuru sevdirmesi neden birilerini rahatsız etmektedir? Son olarak şunu ifade edelim: Mil-Diyanet Sen olarak bu kararı alan Millî Eğitim Bakanlığımızı ve öğretmenlerimizi tebrik ediyoruz. Bunun sadece Ramazanla sınırlı kalmayıp diğer konularda da çocuklarımıza İslam’ı, İslam’ın hükümlerini ve ibadetlerini sevdirmeye yönelik yapılacak tüm etkinlikleri desteklediğimizi Mil-Sen Konfederasyonu ve Mil-Diyanet Sen olarak buradan açıklıyoruz." ifadelerine yer verdi.

Kitap, mutfak, banyo, salon, yatak odası ve antre gibi ev bölümleri temelinde düzenlenmiş olup, öğrencilerin adım adım öğrenme süreçlerini içeren etkinliklerden oluşuyor. Etkinlikler görsel destekli, beceri basamaklarına dayalı ve ölçme-değerlendirme aşamalarını kapsayacak şekilde hazırlandı. Öğrencilerin bireysel gelişim özellikleri, eğitim gereksinimleri ve farklı öğrenme hızları dikkate alındı.

Öğretmenler ve veliler için uygulama sürecine rehberlik edecek şekilde tasarlandı

Yaşam Becerileri Etkinlikleri Kitabı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ndeki yaşamla bütünleşik ve yetkinlik temelli öğrenme anlayışı doğrultusunda hazırlandı. Kitap, öğrencilerin günlük yaşamda aktif katılımını ve işlevsel bağımsızlıklarını desteklerken, öğretmenler ve veliler için uygulama sürecine rehberlik edecek şekilde tasarlandı.

Kitap, okul ve ev ortamında kullanılabilecek nitelikte hazırlanırken, Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından oluşturulan EBA’daki “Özel Eğitim Materyal Platformu” üzerinden de erişilebilecek.

İSTANBUL'DA YARIN OKULLAR TATİL EDİLDİ Mİ?

Meteoroloji Genel Müdürlüğü, İstanbul özelinde hazırladığı güncel hava tahmin raporunu kamuoyuyla paylaştı. Çarşamba akşam saatlerinden itibaren etkisini gösteren yağışlı havanın, kentin belirli bölgelerinde şiddetleneceği öngörülüyor. İstanbul Valiliği yetkilileri; Çatalca, Silivri, Arnavutköy, Başakşehir, Beylikdüzü, Büyükçekmece, Esenyurt, Eyüp, Sultangazi, Çekmeköy, Sancaktepe, Ümraniye, Sarıyer, Beykoz, Şile ilçelerinde aralıklarla karla karışık yağmur beklendiğini duyurdu. Şehrin yüksek kesimlerinde ise hafif şiddette kar yağışı geçişleri yaşanabileceği uyarısı yapıldı.

Güncel gelişmelere bakıldığında İstanbul genelini kapsayan resmi bir tatil kararı bulunmuyor. Kentteki eğitim kurumlarında ders zilinin planlandığı gibi çalması bekleniyor.

27 ŞUBAT CUMA GÜNÜ OKULLAR TATİL Mİ?

Olumsuz hava şartlarının günlük yaşamı zorlaştırdığı illerde, valilik kararıyla yüz yüze eğitime geçici süreyle ara veriliyor. Kar yağışının yoğunlaştığı şehirlerde ikamet eden veliler ile öğrenciler, kendi yaşadıkları bölgelere ait duyuruları yakından izliyor.

İlgili kurumlar, meteorolojik veriler ışığında hava durumunu anlık olarak değerlendiriyor. Alınacak muhtemel bir kar tatili kararı, doğrudan il valiliklerinin resmi kanalları aracılığıyla kamuoyuna duyurulacak. Yeni bir gelişme yaşanması halinde haberimiz üzerinden güncel durumu takip edebilirsiniz.

27 ŞUBAT CUMA GÜNÜ HANGİ İLLERDE KAR YAĞIŞI BEKLENİYOR?

Meteoroloji uzmanları, paylaştıkları güncel tahminlerle 27 Şubat tarihi itibarıyla yurdun pek çok kesiminde kar yağışı olacağını söyleyerek dikkat çekti. Değerlendirmeler doğrultusunda Afyonkarahisar, Uşak, Kütahya, Isparta dolaylarında beyaz örtünün yüzünü göstermesi bekleniyor. İç Anadolu Bölgesi'nde ise Ankara, Eskişehir, Kayseri, Konya illeri için kar uyarısı bulunuyor. Karadeniz şeridindeki Bolu, Kastamonu, Rize, Samsun, Tokat, Trabzon civarında soğuk hava dalgası eşliğinde kar geçişleri tahmin ediliyor. Doğu Anadolu Bölgesi'nde yer alan Ağrı, Erzurum, Malatya, Van illerinde de kar yağışının günlük hayatı etkilemesi öngörülüyor.

Hatalar rastgele değil

Araştırma, sınıflardaki yazım hatalarının tesadüfi olmadığını; belirli ve öngörülebilir kalıplar izlediğini gösterdi.

Örneğin “February” yerine “Febuary” yazılması ya da “convenience” ve “indefinite” gibi ünlü harf yoğun kelimelerin karıştırılması, öğrencilerin kelimeleri duydukları gibi yazma eğiliminden kaynaklanıyor. Özellikle sessiz harfler ve alışılmadık telaffuzlar hata oranını artırıyor.

Milyonlarca deneme arasında en çok yanlış yazılan kelime “sketch” oldu. Onu sırasıyla “mischievous” ve “February” takip etti.

En çok yanlış yazılan 10 kelime

Sketch

Mischievous

February

Couldn't

Mustn't

License

Definitely

Indefinite

Convenience

Preferred

530 milyon deneme incelendi

Araştırmacılar, 936 bin 926 öğrencinin yaptığı toplam 530 milyon yazım denemesini analiz etti. Bu çalışma, şimdiye kadar yapılan en kapsamlı yazım araştırmalarından biri olarak değerlendiriliyor.

Uzmanlara göre yazım zorlukları bölgesel ya da aksan kaynaklı değil; ülke genelinde benzer hata kalıpları görülüyor.

Neden zorlanıyorlar?

Çift ünsüzlü, ek almış veya sessiz harf içeren kelimeler – örneğin “preferred” ve “mischievous” – özellikle zorlayıcı.

Ayrıca eşsesli kelimeler (brake/break, reign/rain gibi) de karışıklığa yol açıyor. İngilizce’nin karmaşık yazım yapısı, kendine güvenen öğrencileri bile zorlayabiliyor.

Araştırmacılar, yazım konusundaki belirsizliğin çocukların yazma özgüvenini olumsuz etkileyebileceğini belirtiyor. Tanıdık kelimelerde yaşanan tereddütler, yazının akışını bozabiliyor.

Çocuklar rastgele hata yapmıyor. Öğrendikleri kuralları uygulamaya çalışıyorlar ancak bazen kuralları fazla genelliyor ya da istisnaları kaçırıyorlar. Önemli olan, sadece kelime listeleri ezberletmek değil; kelimelerin köklerini, eklerini ve yazım kalıplarını öğretmek.

BİLSEM SONUÇLARI NE ZAMAN AÇIKLANACAK?

Aralık ayında başlayan ve şubat ayının son haftasına kadar devam eden ön değerlendirme uygulamalarının ardından sonuçların ilan tarihi netleşti. Bakanlık, ilk aşamayı geçen ve bireysel değerlendirme uygulamalarına katılmaya hak kazanan öğrencileri 27 Şubat tarihinde duyuracak. Veliler, sonuç duyurusunun ardından öğrencilerin durumunu resmi sistemler üzerinden sorgulayabilecek.

BİLSEM BİREYSEL DEĞERLENDİRME SINAVLARI HANGİ TARİHTE YAPILACAK?

Sonuçların ilanının hemen ardından bireysel değerlendirme maratonu başlayacak. İlk aşamayı geçen adayların sınav giriş belgeleri 30 Mart tarihinde e-Okul Yönetim Bilgi Sistemi üzerinden erişime sunulacak. Öğrenciler sınav merkezlerini, tarihlerini ve oturum detaylarını bu elektronik belgeler üzerinden öğrenecek. Bireysel değerlendirme sınavları 6 Nisan ile 19 Haziran tarihleri arasında organize edilecek.

KAYIT HAKKI KAZANANLAR NE ZAMAN BELLİ OLACAK?

Nisan ayında başlayıp haziran ayının sonuna kadar sürecek olan bireysel değerlendirme uygulamalarının tamamlanmasıyla birlikte nihai sonuç aşamasına geçilecek. Zorlu sınav maratonunu başarıyla tamamlayarak BİLSEM'de eğitim alma hakkı kazanan öğrenciler 3 Temmuz tarihinde kamuoyuna duyurulacak. Listelerin kesinleşmesinin ardından resmi kayıt işlemleri 27 Temmuz ile 28 Ağustos tarihleri arasında tamamlanacak. Öğrenciler bu kayıt işlemlerinin ardından BİLSEM eğitim sürecine resmen dahil olacak.

TYT’de adaylara Türkçe, sosyal bilimler, matematik ve fen bilimleri testlerinden oluşan toplam 120 soru için 135 dakika süre veriliyor. Bu da matematik testindeki 40 sorunun ortalama 40-50 dakikada çözülmesi gerektiği anlamına geliyor.

TYT matematik sorularını Almanya, Avusturya ve İngiltere’deki benzer yaş grubuna uygulanan üniversiteye giriş sınavlarıyla kıyaslayan Crawford, Türkiye’deki sınavın zaman baskısı açısından en zor olanı olduğu değerlendirmesinde bulundu.

Soruları çözmeyi bitirdiğinde yaptığı açıklamada Crawford, şunları söyledi:

“Talimatları yanlış okumuş olabilirim. Belki de tüm soruları cevaplamanız gerekmiyordur, hiçbir fikrim yok. Ama şu an beynim iyice yanmış durumda ve süreyi de fazlasıyla aştım. Sorular kesinlikle kolaylaşmıyor. Makul sürede çözebileceğimi düşündüğüm kadarını yaptım. 40 sorudan 30’unu çözdüm ve 28’i doğru çıktı. Ama kesinlikle olması gerekenden çok daha uzun sürdü.”

Crawford, matematik sorularının aşırı zor olmadığını ancak ciddi düşünme gerektirdiğini belirterek, “40 soruyu 40 dakikada çözmek neredeyse imkânsız. Zaman baskısı açısından açık ara en zor sınav” ifadelerini kullandı.

Erzurum

Erzurum’da Aşkale, Tekman, Karayazı ve Hınıs ilçelerinin tamamında eğitime bir gün ara verildi. Horasan ilçesinde ise taşımalı eğitim durduruldu.

Öte yandan Vali Aydın Baruş, daha önce Aziziye, Palandöken ve Yakutiye ilçelerinde de kar yağışı nedeniyle eğitime ara verildiğini açıklamıştı.

Söz konusu ilçelerde hamile ve engelli kamu personelinin de izinli sayılacağı duyuruldu.

Gümüşhane

Gümüşhane genelinde kar yağışı ve buzlanma riski nedeniyle eğitime bir gün ara verildi.

Valilik açıklamasında, hamile, engelli, malul ve ağır kronik hastalığı bulunan kamu personeli ile çocuğu kreş ve ilkokula devam eden kadın personelin idari izinli sayılacağı belirtildi.

Tunceli

Tunceli’de Ovacık, Nazımiye ve Pülümür ilçelerinde tüm eğitim kurumlarında, Hozat ilçesinde ise taşımalı eğitimde bir günlük tatil kararı alındı.

Hamile ve engelli personel ile çocuğu anaokulu ve kreşe devam eden kadın personelin de idari izinli olacağı bildirildi.

Malatya

Malatya’nın Arapgir ilçesinde yoğun kar, tipi ve buzlanma nedeniyle taşımalı eğitime ara verildi.

Bingöl

Bingöl’ün Karlıova ilçesinde tüm resmi ve özel eğitim kurumları ile kreş ve gündüz bakım evlerinde eğitime bir gün ara verildi.

Kamuda çalışan engelli, hamile ve kronik rahatsızlığı bulunan personel ile çocuğu kreşe devam eden kadın personelin idari izinli sayılacağı açıklandı.

Bayburt

Bayburt genelinde il merkezi ve iki ilçede resmi ve özel tüm eğitim kurumlarında, kurslar, kreşler ve rehabilitasyon merkezleri dahil olmak üzere eğitime bir gün ara verildi.

Hamile, engelli ve ağır kronik hastalığı bulunan kamu personeli ile çocuğu kreş ve anaokuluna devam eden kadın personel idari izin kapsamına alındı.

Erzincan

Erzincan’da da kar yağışı nedeniyle il genelinde eğitime bir gün ara verildi.

Milli Eğitim Bakanlığına bağlı tüm resmi ve özel eğitim kurumları, Kur’an kursları ile kamuya bağlı kreş ve gündüz bakım evlerinde eğitim-öğretim durduruldu.

Hamile, engelli ve ağır kronik hastalığı bulunan kamu personeli ile çocuğu anaokulu ve kreşe devam eden kadın personel idari izinli sayılacak.

26 ŞUBAT ERZURUM, AĞRI, SİVAS İÇİN TATİL KARARI ÇIKTI MI?

Yoğun kar yağışı altındaki Erzurum'da valilik beklenen kararı duyurdu. Aziziye, Palandöken, Yakutiye ilçelerini kapsayacak şekilde il genelinde 26 Şubat Perşembe günü eğitime ara verildi. Aynı gün kamu kurumlarında görevli hamile, engelli personelin idari izinli sayılacağı belirtildi. Ağrı'da ise taşımalı eğitime ara verildiği yönünde yerel duyurular yapıldı. Sivas, Yozgat, Kastamonu valiliklerinde durum değerlendirmesi sürüyor. Henüz bu iller için resmi bir tatil kararı çıkmadı.

İSTANBUL, KAYSERİ, NEVŞEHİR'DE SON DURUM NE?

Gözlerin çevrildiği büyükşehirlerde bekleyiş sürüyor. İstanbul'da karla karışık yağmur, saatte on beş mil hıza ulaşan rüzgar etkili oluyor. Hissedilen sıcaklığın bir derece civarına indiği kentte şu an için alınmış bir tatil kararı bulunmuyor. Kararın Çatalca, Silivri gibi yüksek kesimlerdeki yağış şiddetine bağlı olarak değişebileceği öngörülüyor. Dondurucu soğukların sıfırın altında beş dereceye kadar düştüğü Kayseri ile buzlanma riskinin yüksek olduğu Nevşehir'de eğitim planlandığı gibi devam ediyor. Valiliklerin ulaşım şartlarını gece yarısı ile sabahın ilk saatleri arasında tekrar inceleyip son dakika kararı alabileceği aktarıldı.

METEOROLOJİDEN GİZLİ BUZLANMA, FIRTINA UYARISI

Meteoroloji yetkilileri uyarılarını peş peşe sıraladı. İç Anadolu ile Marmara'nın iç kesimlerinde gece saatlerinde oluşacak don olayı, yollarda gizli buzlanma tehlikesini taşıyor. Sürücülerin dikkatli olması istendi. Marmara, Ege Denizi açıklarında beklenen kuvvetli fırtına sebebiyle vapur seferlerinde iptaller yaşanabileceği açıklandı.

Öğrenci yerine öğretmen taşınacak

Mevcut sistemde 250-300 köyden öğrencilerin merkez okullara taşındığını belirten Tekin, modelin tersine çevrilebileceğini söyledi.

“Yaklaşık 2 milyon öğrenci taşıyoruz. Bunun yerine 15 bin öğretmeni taşısak daha rasyonel olabilir” diyen Tekin, bu yöntemle öğrenci sayısı az olduğu için kapanma riski bulunan köy okullarının açık tutulabileceğini ifade etti.

Yeni modelde bazı okullar “A kategori merkez okul” olarak belirlenecek. Bu okullarda görev yapmak isteyen öğretmenler, çevre okullarda da ders verecek. Böylece hem norm fazlası sorunu çözülecek hem de öğrenciler yerinde eğitim alabilecek.

Sınav sisteminde değişiklik yok

Tekin, sınav sisteminde herhangi bir değişiklik planlanmadığını net şekilde ifade etti:

“Çocuklarımızın kafasını karıştırmayın. Hiçbir değişiklik yok.”

Ara tatiller yeniden değerlendiriliyor

Tekin, ara tatillere ilişkin iki yıldır öğrenci, öğretmen ve velilere anket yaptıklarını belirtti. Resmi tatillerin yoğunluğu, 180 iş günü zorunluluğu ve öğretmenlerin iki aylık yasal tatil süresi nedeniyle 36 haftalık takvimi planlamanın zorlaştığını söyledi. Özellikle 2027'de bayramlar ve ara tatilin aynı döneme denk gelmesinin planlamayı güçleştireceğini ifade eden Tekin, bu yılki araştırma sonrası önümüzdeki dönem için karar verileceğini açıkladı.

“Çocuk etkinlik merkezi” adıyla faaliyet gösteren yerlere denetim

Mevzuat dışı faaliyet gösteren bazı yapıların “çocuk etkinlik merkezi” adı altında denetimden kaçmaya çalıştığını ifade eden Tekin, valilikler ve mülkiye müfettişleri aracılığıyla sıkı denetim başlatıldığını açıkladı.

Eğitim hizmeti veren kurumların Milli Eğitim Bakanlığı’ndan, bakım hizmeti verenlerin ise Aile Bakanlığı’ndan izin alması gerektiğini vurguladı.

Okula başlama yaşı tartışılabilir

66 aylık ve 84 aylık öğrencilerin aynı sınıfta bulunmasının gelişim farkı oluşturduğunu ifade eden Tekin, okula başlama yaşının pedagojik boyutlarıyla kamuoyunda tartışılabileceğini söyledi.

Mesai saatlerinde kolaylık

Yazıda, üniversitelerde görev yapan personelin Ramazan ayını sağlıklı, huzurlu ve verimli bir şekilde geçirebilmesi amacıyla sunulan hizmetin etkin, düzenli ve kesintisiz şekilde yürütülmesini teminen gerekli tedbirlerin alınarak mesai saatlerine ilişkin kolaylıkların sağlanması gerektiği belirtildi. Genel Sekreter Batıkan Aksoy imzasıyla gönderilen yazının tüm üniversitelere dağıtıldığı bildirildi.

Yükseköğretim Kurulu Başkanı Özvar, toplantının temel amacının, OSB’lerde MYO’ların sayısını artırma; mevcut olanların etkinliğini güçlendirme ve bu modelin ülke geneline yaygınlaştırılmasına ilişkin istişarede bulunmak olduğunu söyledi.

Son yıllarda yükseköğretim sistemini çok net bir yönelim doğrultusunda ele aldıklarını belirten Özvar, bu yönelimin merkezinde, istihdama duyarlı, uygulamayı önceleyen ve sektörle bütünleşmeyi esas alan bir anlayışın yer aldığını ifade etti.

Artık üniversitelerin başarısını yalnızca kaç mezun verdiğiyle ya da kontenjanlarının doluluk oranlarıyla değerlendirmediklerini dile getiren Özvar, mezunların iş gücü piyasasına ne kadar sürede girdiği, edindikleri bilgi ve becerilerin sektörün beklentileriyle ne ölçüde örtüştüğü ve mezuniyet sonrası istihdam performansının, en az bu göstergeler kadar önemli olduğunu vurguladı.

“Yeni programların açılmasını güçlü biçimde teşvik ediyoruz”

Mezunlarının istihdam oranı düşük olan, sektör tarafından artık karşılık bulmayan veya işlevini büyük ölçüde yitirmiş programları gözden geçirdiklerini belirten Özvar “Gerekli durumlarda bu programları kapatıyor, dönüştürüyor ya da kontenjanlarını azaltıyoruz. Buna karşılık, sanayimizin ve hizmet sektörümüzün ihtiyaç duyduğu alanlarda yeni programların açılmasını güçlü biçimde teşvik ediyoruz.” diye konuştu.

“OSB-MYO mezunlarının istihdama katılımı son derece yüksek”

OSB-MYO modelinde eğitim ile üretim arasındaki mesafenin büyük ölçüde ortadan kalktığını vurgulayan Özvar, şunları söyledi:

“Üretim ortamında yetişen bir öğrenci, teknik bilginin yanında iş güvenliği, kalite standartları, ekip çalışması, hiyerarşik iş düzeni gibi konularda da mezuniyet öncesi önemli bir tecrübe kazanmaktadır. Mezunların istihdama katılımının ve çalışma hayatına uyum süresinin önemli ölçüde kısalacağı da muhakkaktır. Nitekim OSB-MYO mezunlarının istihdama son derece yüksek olan katılım oranları doğru yolda olduğumuzu ortaya koymaktadır. OSB–MYO modelinin bir diğer kritik özelliği ise sektörün eğitim sürecine dışarıdan bakan bir aktör olmaktan çıkmasıdır. Bu modelde sanayi, yalnızca staj imkânı sunan bir yapı değil müfredatın oluşumunda görüş bildiren, ihtiyaçlarını açıkça ortaya koyan ve eğitim sürecine katkı sunan önemli bir paydaştır.”

OSB–MYO’ların “Üniversite-sektör iş birliğinin” teorik bir söylem olmaktan çıkıp kurumsal bir modele dönüştüğü bir alan olduğunu belirten Özvar “Mesleki eğitimi yalnızca uygulama süresini artırarak değil sektörle daha kurumsal ve sürekli bir iş birliği zemini oluşturarak güçlendirmeyi de önemsiyoruz.” değerlendirmesinde bulundu.

İş birliği protokolleri

Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği ile imzalanan iş birliği protokolünün son derece stratejik bir adım olduğunu vurgulayan Özvar, söz konusu protokol ile her ilde en az bir meslek yüksekokulunun, o ilin ticaret veya sanayi odasıyla daha yakın ve yapısal bir ilişki kurmasını hedeflediklerini anımsattı.

İstanbul Sanayi Odası ile yürütülen iş birliğinin de üniversite-sanayi etkileşimini daha derin ve sürdürülebilir bir zemine taşıdığını dile getiren Özvar “Benzer bir çalışmayı İŞKUR’la da gerçekleştiriyoruz. Bu çalışmalar sayesinde sanayimizin orta ve uzun vadeli insan kaynağı beklentilerini değerlendirme ve programları bu doğrultuda güncelleme imkânı bulacağız.” dedi.

Özvar, Yükseköğretim Kurulu olarak hedeflerinin; OSB–MYO modelini belirli bölgelerle sınırlı tutmadan, tüm OSB’lerde uygulanabilir ve sürdürülebilir hâle getirmek olduğunu söyledi.

“Öğrenciler MYO’lardan tam verim alıyor”

Organize Sanayi Bölgeleri Üst Kuruluşu (OSBÜK) Başkanı Memiş Kütükcü de lise ve üniversite öğrencilerinin OSB’lerden tam verim aldığını; OSB’de 60 binin üzerinde lise öğrencisinin, 26 bin üzerinde de MYO öğrencisinin eğitim gördüğünü bildirdi.

Toplantıya, Kütükcü’nün yanı sıra Adana, Gaziantep, Kocaeli, Tekirdağ, Trabzon, Van, Sakarya, Kahramanmaraş, İzmir, Mersin ve Balıkesir OSB başkanları, temsilcileri bazı rektör ile Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı temsilcileri katıldı.

Başvurular, ÖSYM başvuru merkezlerinin yanı sıra "ais.osym.gov.tr" adresi ve ÖSYM Aday İşlemleri Mobil Uygulaması üzerinden de gerçekleştirilebilecek.